HUBUNGAN AFIRMASI POSITIF GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DI UPTD SEKOLAH DASAR INPRES OEPOI KOTA KUPANG TAHUN AJARAN 2024/2025

NATUN, Debora Sulce (2025) HUBUNGAN AFIRMASI POSITIF GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI DENGAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA DI UPTD SEKOLAH DASAR INPRES OEPOI KOTA KUPANG TAHUN AJARAN 2024/2025. Undergraduate thesis, Artha Wacana Christian University.

[img] Text
01. COVER.pdf

Download (910kB)
[img] Text
02. ABSTRAK.pdf

Download (8kB)
[img] Text
03. BAB I.pdf

Download (415kB)
[img] Text
04. BAB II.pdf
Restricted to Registered users only

Download (508kB)
[img] Text
05. BAB III.pdf
Restricted to Registered users only

Download (308kB)
[img] Text
06. BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (806kB)
[img] Text
07. BAB V.pdf

Download (192kB)
[img] Text
08. DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (404kB)

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah terdapat hubungan antara afirmasi positif guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti dengan kepercayaan diri siswa di UPTD SD Inpres Oepoi Kota Kupang Tahun Ajaran 2024/2025. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Afirmasi Positif Guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti dengan Kepercayaan Diri Siswa di UPTD Sekolah Dasar Inpres Oepoi Kota Kupang Tahun Ajaran 2024/2025. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan metode penelitian kolerasional yang meliputi uji validitas, uji reabilitas, analisis statistik deskriptif, dan analisis kolerasi pearson. Sampel pada penelitian ini adalah siswa-siswa yang beragama kristen kelas VB berjumlah 20 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan angket/skala Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa afirmasi positif guru tidak memiliki hubungan yang signifikan secara statistik dengan kepercayaan diri siswa (p = 0,066 > 0,05) pada taraf signifikasi 5%. Namun demikian, nilai koefisien korelasi sebesar 0,419 menunjukkan adanya hubungan positif dalam kategori sedang. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tidak ditemukan hubungan yang signifikan secara statistik antara afirmasi positif guru PAK dengan kepercayaan diri siswa di UPTD SD Inpres Oepoi Kota Kupang Tahun Ajaran 2024/2025.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: Afirmasi Positif Guru, Kepercayaan Diri Siswa
Subjects: L Education > L Education (General)
Theology
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Ilmu Pendidikan Teologi
Depositing User: Ms Sarce Henukh
Date Deposited: 03 Mar 2026 00:51
Last Modified: 03 Mar 2026 00:51
URI: http://repo-ukaw.superspace.id/id/eprint/6901

Actions (login required)

View Item View Item