MENINGKATKAN HASIL SERVIS BAWAH PERMAINAN BOLA VOLI DENGAN MEDIA BOLA GANTUNG PADA SISWA KELAS V SD GMIT AIRNONA 2

DAIS, Lidiana (2026) MENINGKATKAN HASIL SERVIS BAWAH PERMAINAN BOLA VOLI DENGAN MEDIA BOLA GANTUNG PADA SISWA KELAS V SD GMIT AIRNONA 2. Undergraduate thesis, Artha Wacana Christian University.

	Text 1 COVER.pdf Download (783kB)
	Text 2 ABSTRAK.pdf Download (75kB)
	Text 3 BAB I.pdf Download (168kB)
	Text 4 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (217kB)
	Text 5 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (134kB)
	Text 6 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (509kB)
	Text 7 BAB V.pdf Download (87kB)
	Text 8 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (8kB)

Abstract

Latar belakang: penelitian ini adalah rendahnya keterampilan servis bawah yang dimiliki oleh siswa, yang berdampak pada kurang optimalnya performa mereka dalam permainan bola voli. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah 22 siswa kelas V SD GMIT Airnona 2. Tujuan Penelitian: Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar servis bawah dalam permainan bola voli melalui penggunaan media bola gantung pada siswa kelas V SD GMIT. Metode Penelitian: jenis penelitian yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), yaitu penelitian yang digunakan untuk mengumpulkan data mendeskripsikan, mengelola, menganalisa, menyimpulkan dan menafsirkan data sehingga memperoleh gambaran yang sistematis. Hasil dan pembahasan: penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media bola gantung dapat meningkatkan kemampuan servis bawah siswa secara signifikan. Berdasarkan distribusi frekuensi pada perhitungan kategorisasi bahwa data pra siklus yaitu sebanyak 1 siswa kategori Sangat Baik, 3 siswa kategori Baik, 3 siswa kategori Cukup, 5 siswa kategori Kurang, dan 10 siswa kategori Sangat Kurang. Maka presentase hasil pretest jumlah siswa yang Tuntas 7 siswa dengan presentase 32% dan Tidak Tuntas 15 siswa dengan presentase 68%. Sedangkan data siklus 2 pembelajaran meningkatkan hasil belajar servis bawah permainan bola voli dengan media bola gantung meningkat yaitu sebanyak 14 siswa kategori Sangat Baik dengan presentase 64%, dan 8 siswa kategori Baik dengan presentase 36% maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran servis bawah pada materi bola voli menggunakan media bola gantung pada siswa kelas V SD GMIT Airnona 2 dinyatakan Tuntas. Kesimpulan: Kesimpulan yang dapat ditarik karena adanya pengaruh yang signifikan sebelum dan sesudah diberikan perlakuan yaitu latihan servis bawah permainan bola voli menggunakan media bola gantung. Karena saya menggunakan media bola gantung dalam permainan bola voli dengan servis bawah ada beberapa alasan. Pertama, bola gantung memungkinkan siswa untuk mengontrol kecepatan dan arah bola dengan lebih baik. Kedua, servis bawah dengan bola gantung dapat membuat lawan lebih sulit untuk mengantisipasi dan mengembalikan bola. Selain itu, menggunakan bola gantung juga dapat membantu siswa untuk menghemat energi dan meningkatkan akurasi servis

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Servis Bawah, Bola Voli, Media Bola Gantung
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > Sports
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Mrs Skripsi Perpust
Date Deposited:	25 Feb 2026 01:38
Last Modified:	25 Feb 2026 01:38
URI:	http://repo-ukaw.superspace.id/id/eprint/6782

Actions (login required)

View Item