PENGARUH SARANA PRASARANA TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PJOK DI SMP KRISTEN MERCUSUAR

BENU, Enggelita (2026) PENGARUH SARANA PRASARANA TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN PJOK DI SMP KRISTEN MERCUSUAR. Undergraduate thesis, Artha Wacana Christian University.

	Text 1. COVER, PENGESAHAN, dll.pdf Download (757kB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (88kB)
	Text 3. BAB I.pdf Download (127kB)
	Text 4. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (392kB)
	Text 5. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (170kB)
	Text 6. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (262kB)
	Text 7. BAB V.pdf Download (77kB)
	Text 8. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (99kB)
	Text 9. BIODATA PENULIS & LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh sarana prasarana terhadap minat belajar siswa dalam pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK) di SMP Kristen Mercusuar. Sarana prasarana merupakan salah satu faktor pendukung dalam menciptakan proses pembelajaran PJOK yang efektif karena fasilitas yang memadai dapat memberikan pengalaman belajar yang lebih optimal bagi siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Populasi penelitian adalah siswa kelas VIII SMP Kristen Mercusuar dengan jumlah sampel sebanyak 40 siswa yang dipilih sebagai responden penelitian. Teknik pengumpulan data menggunakan instrumen angket dengan dua variabel, yaitu sarana prasarana PJOK sebagai variabel bebas (X) dan minat belajar siswa sebagai variabel terikat (Y). Analisis data dilakukan melalui uji validitas, uji reliabilitas, uji normalitas, uji linearitas, serta uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa instrumen sarana prasarana PJOK dan minat belajar siswa memiliki tingkat validitas dan reliabilitas yang baik. Hasil uji korelasi Pearson Product Moment menunjukkan nilai koefisien korelasi sebesar 0,552 dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan positif dan signifikan antara sarana prasarana dengan minat belajar siswa dalam pembelajaran PJOK. Nilai korelasi tersebut berada pada kategori sedang, yang berarti bahwa semakin baik sarana prasarana yang tersedia, maka semakin tinggi kecenderungan minat belajar siswa. Namun, hasil uji linearitas menunjukkan nilai signifikansi sebesar 0,064 > 0,05, sehingga hubungan antara kedua variabel belum menunjukkan pola linear yang signifikan secara statistik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa sarana prasarana memiliki peran penting dalam mendukung peningkatan minat belajar siswa dalam pembelajaran PJOK di SMP Kristen Mercusuar. Oleh karena itu, sekolah perlu meningkatkan kualitas, pemeliharaan, dan pemanfaatan sarana prasarana PJOK secara optimal, serta memperhatikan faktor lain yang dapat mendukung peningkatan minat belajar siswa

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Sarana Prasarana, Minat Belajar, PJOK, Siswa SMP
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > Sports
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Mrs Skripsi Perpust
Date Deposited:	18 Aug 2026 01:26
Last Modified:	18 Aug 2026 01:26
URI:	http://repo-ukaw.superspace.id/id/eprint/7671

Actions (login required)

View Item