EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODIFIKASI SARANA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI PADA MATERI BOLA VOLI DI SD GMIT OESAPA

JOKU, Jestriana Rambu (2026) EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODIFIKASI SARANA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI PADA MATERI BOLA VOLI DI SD GMIT OESAPA. Undergraduate thesis, Artha Wacana Christian University.

	Text 1. COVER.pdf Download (881kB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (98kB)
	Text 3. BAB I.pdf Download (140kB)
	Text 4. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (266kB)
	Text 5. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (445kB)
	Text 6. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 7. BAB V.pdf Download (69kB)
	Text 8. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (99kB)
	Text 9. LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Latar belakang: Keterbatasan sarana pembelajaran bola voli di SD GMIT Oesapa menyebabkan proses pembelajaran kurang optimal. Sekolah hanya memiliki dua bola voli dan belum memiliki net, sehingga siswa mengalami kesulitan dalam mempelajari teknik dasar bola voli. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya keaktifan, partisipasi, dan hasil belajar siswa. Oleh karena itu, diperlukan penggunaan sarana pembelajaran yang dimodifikasi untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran bola voli. Tujuan Penelitian: Untuk mengetahui efektivitas penggunaan sarana pembelajaran pendidikan jasmani yang dimodifikasi pada materi bola voli di SD GMIT Oesapa. Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan metode Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Penelitian dilaksanakan dalam dua siklus dengan subjek sebanyak 20 siswa kelas V SD GMIT Oesapa. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, tes praktik, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif persentase. Hasil Penelitian: Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan modifikasi sarana pembelajaran berupa bola plastik mampu meningkatkan efektivitas pembelajaran bola voli. Ketuntasan hasil belajar siswa meningkat dari 35% pada prasiklus menjadi 70% pada Siklus I dan mencapai 85% pada Siklus II. Selain itu, terjadi peningkatan keaktifan, partisipasi, serta keterampilan siswa dalam melakukan teknik passing bawah bola voli selama proses pembelajaran berlangsung. Simpulan: Penggunaan modifikasi sarana pembelajaran efektif meningkatkan hasil belajar passing bawah bola voli siswa kelas V SD GMIT Oesapa. Ketuntasan belajar meningkat dari 7 siswa (35%) pada data awal menjadi 14 siswa (70%) pada Siklus I dan 17 siswa (85%) pada Siklus II. Selain meningkatkan hasil belajar, modifikasi sarana juga membuat pembelajaran lebih aktif, menarik, aman, dan menyenangkan

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Efektivitas pembelajaran, modifikasi sarana pembelajaran, bola voli, passing bawah, hasil belajar
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > Sports
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Mrs Skripsi Perpust
Date Deposited:	06 Aug 2026 13:16
Last Modified:	06 Aug 2026 13:16
URI:	http://repo-ukaw.superspace.id/id/eprint/7407

Actions (login required)

View Item