PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SD NEGERI TILUK’OH DESA SILU KECAMATAN FAUTMOLO KABUPATEN TIMOR TENGAH SELATAN TAHUN AJARAN 2024/ 2025

TOBE, Fero Agnesti (2025) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SD NEGERI TILUK’OH DESA SILU KECAMATAN FAUTMOLO KABUPATEN TIMOR TENGAH SELATAN TAHUN AJARAN 2024/ 2025. Undergraduate thesis, Artha Wacana Christian University.

	Text Cover Fero.pdf Download (297kB)
	Text ABSTRAK Fero.pdf Download (374kB)
	Text BAB I Fero.pdf Download (140kB)
	Text BAB II Fero.pdf Restricted to Registered users only Download (390kB)
	Text BAB III Fero.pdf Restricted to Registered users only Download (478kB)
	Text BAB IV Fero.pdf Restricted to Registered users only Download (551kB)
	Text BAB V Fero.pdf Download (380kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA Fero.pdf Download (301kB)

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah ada pengaruh Model Pembelajaran Picture And Picture terhadap Motivasi Belajar Siswa pada Pembelajaran PAK di SD Negeri Tiluk’oh. Penelitian kuantitatif ini menggunakan data numerik (angka) dan analisis statistik untuk menguji hipotesis. Dasar penelitian kuantitatif adalah untuk menguji teori atau konsep yang sudah ada dengan menggunakan data yang dapat diukur dan analisis secara statistik, dan metode yang digunakan adalah Eksperimen dengan desain penelitian Quasi-eksperimen dan jenis penelitiannya nonequivalen Control Grup. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VI SD Negeri Tiluk’oh yang berjumlah 15 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dalam bentuk pertanyaan. Analisis data dilakukan dengan menggunakan uji normalitas, one group, dan uji hipotesis. Berdasarkan hasil uji normalitas yang dilakukan yang menunjukan bahwa nilai signifikansi 0,234 ˃ 0,05. Berdasarkan hasil uji t (uji beda) thitung (55,89) > ttabel (2,145), maka dapat disimpulkan bahwa antara model pembelajaran picture and picture terhadap motivasi belajar siswa terdapat pengaruh yang normal. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan H1 diterima dan H0 ditolak artinya ada pengaruh antara model pembelajaran picture and picture dengan motivasi belajar pada siswa, penelitian model pembelajaran picture and picture yang dilakukan oleh guru, maka semakin tinggi juga motivasi belajar pada siswa.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Model, Pembelajaran, Picture, Motivasi, Siswa
Subjects:	L Education > L Education (General) Theology
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Ilmu Pendidikan Teologi
Depositing User:	Mrs Skripsi Perpust
Date Deposited:	10 Feb 2026 03:31
Last Modified:	10 Feb 2026 03:31
URI:	http://repo-ukaw.superspace.id/id/eprint/6106

Actions (login required)

View Item