PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI DALAM MENGATASI PERILAKU BULLYING DI SEKOLAH DASAR NEGERI KUASAET KECAMATAN MAULAFA KOTA KUPANG TAHUN AJARAN 2024/2025

DIRI, Amelia Ga (2025) PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI DALAM MENGATASI PERILAKU BULLYING DI SEKOLAH DASAR NEGERI KUASAET KECAMATAN MAULAFA KOTA KUPANG TAHUN AJARAN 2024/2025. Undergraduate thesis, Artha Wacana Christian University.

	Text 01. COVER.pdf Download (386kB)
	Text 02. ABSTRAK.pdf Download (88kB)
	Text 03. BAB I.pdf Download (130kB)
	Text 04. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (144kB)
	Text 05. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (26kB)
	Text 06. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (550kB)
	Text 07. BAB V.pdf Download (20kB)
	Text 08. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (171kB)

Abstract

Bullying merupakan salah satu permasalahan yang sering terjadi di lingkungan sekolah dasar dan dapat memberikan dampak negatif yang serius terhadap perkembangan mental, emosional, dan sosial peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran guru Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti (PAKBP) dalam mengatasi perilaku bullying di SD Negeri Kuasaet, Kecamatan Maulafa, Kota Kupang pada Tahun Ajaran 2024/2025. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan wawancara mendalam terhadap dua guru PAKBP serta sepuluh siswa yang terlibat dalam kasus bullying, baik sebagai pelaku maupun korban. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru PAKBP memiliki peran penting dalam mengatasi perilaku bullying melalui empat dimensi peran utama: sebagai pengajar dan inspirator, fasilitator, konselor dan mentor, serta sebagai gembala. Guru PAKBP tidak hanya menyampaikan materi ajaran Kristiani, tetapi juga menjadi teladan hidup dalam membentuk karakter siswa melalui pendekatan kasih, pengampunan, dan pendampingan personal. Mereka menciptakan suasana pembelajaran yang kondusif dan penuh kasih, mendengarkan keluhan siswa, serta menanamkan nilai-nilai moral Kristiani dalam menyelesaikan konflik. Dengan demikian, guru PAKBP memainkan peran sentral dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman, inklusif, dan mendukung perkembangan karakter Kristiani siswa sebagai bentuk pencegahan dan penanggulangan bullying di sekolah dasar.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Guru PAK, bullying, sekolah dasar, karakter Kristiani
Subjects:	L Education > L Education (General) Theology
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Ilmu Pendidikan Teologi
Depositing User:	Ms Sarce Henukh
Date Deposited:	04 Mar 2026 00:03
Last Modified:	04 Mar 2026 00:03
URI:	http://repo-ukaw.superspace.id/id/eprint/6927

Actions (login required)

View Item