ROHI, Agustinus Pade (2026) PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MELAKUKAN SUPERVISI AKADEMIK UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI DI UPTD SD INPRES KAYU PUTIH KECAMATAN KUPANG TIMUR KABUPATEN KUPANG TAHUN AJARAN 2025/2026. Undergraduate thesis, Artha Wacana Christian University.
|
Text
1. COVER.pdf Download (592kB) | Preview |
|
|
Text
2. ABSTRAK.pdf Download (160kB) | Preview |
|
|
Text
3. BAB I.pdf Download (242kB) | Preview |
|
![[img]](http://repo-ukaw.superspace.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
4. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (296kB) |
|
|
Text
5. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (269kB) |
|
|
Text
6. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (326kB) |
|
|
Text
7. BAB V.pdf Download (224kB) | Preview |
|
|
Text
8. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (198kB) | Preview |
|
|
Text
9. LAMPIRAN.pdf Download (1MB) | Preview |
Abstract
Penelitian ini membahas tentang peran kepala sekolah dalam melakukan supervisi akademik unruk meningkatkan kinerja guru PAK di UPTD SDI kayu putih kecamatan kupang timur kabupaten kupang tahun ajaran 2025/2026). Tujuan penelitian ini adalah untuk Analisis peran kepala sekolah dalam melakukan supervisi akademik untuk meningkatkan kinerja guru PAK Di UPTD SDI Kayu Putih dengan menggunakan metode penelitian Kualitatif bersifat Deskriptif. Sampel atau sumber data dalam penelitian ini ada dua yakni data Primer kepala sekolah dan data Sekunder (Profil Sekolah, keadaan pendidik,kependidik)Teknik Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini dengan dua cara yakni observasi dan wawancara . Dan teknik analisis data dalam penelitian ini terdapat tiga tahap yakni; redukasi data, penyajian data dan penyimpulan data. Berdasarkan analisis data yang telah dilakukan. Hasil Penelitian menunjukkan bahwa peran kepala sekolah dalam melakukan supervisi akademik telah terlaksana secara terencana, sistematis melalui tahapan perencanaan, pelaksanaan, dan tindak lanjut. Kinerja guru PAK mengalami peningkatan dalam penyusunan modul ajar/RPP namun masih mengalami kesulitan dalam menerapkan pembelajaran berdiferensiasi sesuai kebutuhan murid. Tindak lanjut hasil supervisi akademik kepala sekolah berpengaruh positif terhadap peningkatan kinerja guru PAK. Oleh karena itu disarankan kepada kepala sekolah agar rutin mengadakan worskhop penyusunan Modul Ajar/RPP serta penguatan asesmen kepada guru PAK agar aktif mengikuti kegiatan pembinaan dan terbuka terhadap masukan hasil supervisi
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | Supervisi Akademik, Kepala Sekolah,Kinerja Guru, Pendidikan Agama Kristen |
| Subjects: | Theology > Christian Theology |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Ilmu Pendidikan Teologi |
| Depositing User: | Mrs Skripsi Perpust |
| Date Deposited: | 03 Aug 2026 02:05 |
| Last Modified: | 03 Aug 2026 02:05 |
| URI: | http://repo-ukaw.superspace.id/id/eprint/7300 |
Actions (login required)
 |
View Item |
