UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BOLA VOLI MELALUI METODE KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIR SHARE) DI KELAS VII SMPTK OELBUBUK

NENOMETA, Agriet Leokusri (2026) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BOLA VOLI MELALUI METODE KOOPERATIF TIPE TPS (THINK PAIR SHARE) DI KELAS VII SMPTK OELBUBUK. Undergraduate thesis, Artha Wacana Christian University.

	Text 01 COVER-DAFTAR BIODATA.pdf Download (901kB)
	Text 02 ABSTRAK.pdf Download (195kB)
	Text 03 BAB I.pdf Download (404kB)
	Text 04 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (385kB)
	Text 05 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (357kB)
	Text 06 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (1MB)
	Text 07 BAB V.pdf Download (191kB)
	Text 08 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (187kB)

Abstract

Latar belakang: Metode kooperatif tipe TPS (Think Pair Share) merupakan salah satu model pembelajaran kooperatif sederhana yang dirancang untuk mempengaruhi interaksi siswa. Struktur ini menghendaki siswa bekerja dan saling membantu dalam kelompok-kelompok kecil. Tujuan penelitian: untuk mengetahui upaya meningkatkan hasil belajar passing bola voli melalui metode kooperatif tipe TPS (Think Pair Share) di kelas VII SMPTK Oelbubuk. Metode penelitian: Pendekatan dan jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam bentuk siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan mendiskripsikan hasil skor pengukuran ranah psikomotor (keterampilan gerak) pada saat melakukan passing bawah dan passing atas. Hasil dan pembahasan: Berdasarkan hasil pelaksanaan penelitian passing bawah dan atas bola voli dengan langkah-langkah model pembelajaran Tipe TPS (Think Pair Share) pada diperoleh 45% (9 orang) dengan kriteria tntas dan 55% (11 orang) dengan kriteria tidak tuntas pada siklus I. Penelitian berlanjut ke siklus II maka diperoleh 95% (19 orang) dengan kriteria tuntas dan 5% (1 orang) dengan kriteria tidak tuntas pada pelaksanaan penelitian passing bawah dan atas bola voli dengan langkah-langkah model pembelajaran Tipe TPS (Think Pair Share). Simpulan: Berdasarkan hasil penelitian tindakan yang telah dilaksanakan maka dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode TPS pada permainan bola voli dapat meningkatkan hasil pembelajaran passing bawah dan passing atas bola voli pada peserta didik selama tindakan dua siklus terhadap peserta didik kelas VII SMPTK Oelbubuk sehingga mendapatkan hasil yang mencapai nilai KKM. Peningkatan hasil pembelajaran peserta didik di kelas VII SMPTK Oelbubuk dapat dilihat dari hasil tindakan selama siklus I dan siklus II. Data hasil nilai akhir tindakan pada siklus I mencapai 74,41%, sedangkan pada tindakan siklus II mencapai 83,87%.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Hasil Belajar; Passing Bola Voli; Metode Kooperatif; Tipe Tps (Think Pair Share)
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > Sports
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Mrs Skripsi Perpust
Date Deposited:	19 Feb 2026 05:15
Last Modified:	19 Feb 2026 05:15
URI:	http://repo-ukaw.superspace.id/id/eprint/6626

Actions (login required)

View Item