PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN TELAPAK KAKI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MOTORIK KASAR SISWA SD INPRES OESAPA KECIL 1

BATUK, Irfan (2026) PENGEMBANGAN MODEL PERMAINAN TELAPAK KAKI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MOTORIK KASAR SISWA SD INPRES OESAPA KECIL 1. Undergraduate thesis, Artha Wacana Christian University.

	Text 1. COVER, PENGESAHAN, dll.pdf Download (432kB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (128kB)
	Text 3. BAB I.pdf Download (141kB)
	Text 4. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (137kB)
	Text 5. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (318kB)
	Text 6. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (720kB)
	Text 7. BAB V.pdf Download (118kB)
	Text 8. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (107kB)
	Text 9. LAMPIRAN.pdf Download (883kB)

Abstract

Latar belakang: Kemampuan motorik kasar merupakan salah satu aspek penting dalam perkembangan fisik anak sekolah dasar yang perlu dikembangkan melalui proses pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan (PJOK). Namun, pembelajaran PJOK di SD Inpres Oesapa Kecil 1 masih didominasi oleh metode demonstrasi dengan keterbatasan media pembelajaran yang menarik, sehingga siswa kurang aktif dan kurang termotivasi dalam mengikuti pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan suatu media pembelajaran yang inovatif, menarik, dan sesuai dengan karakteristik siswa sekolah dasar, salah satunya melalui model permainan telapak kaki. Tujuan penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan model permainan telapak kaki sebagai media pembelajaran yang layak digunakan untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar siswa SD Inpres Oesapa Kecil 1. Metode penelitian: Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan mengacu pada model pengembangan Borg dan Gall yang telah disederhanakan. Tahapan penelitian meliputi analisis kebutuhan, perencanaan, pengembangan produk awal, validasi ahli, revisi produk, uji coba kelompok kecil, revisi produk, uji coba kelompok besar, dan penyempurnaan produk akhir. Teknik pengumpulan data menggunakan angket validasi ahli materi, angket validasi ahli media, dan angket respon siswa. Data dianalisis secara deskriptif kuantitatif menggunakan teknik persentase untuk menentukan tingkat kelayakan produk. Hasil dan pembahasan: Hasil penelitian menunjukkan bahwa model permainan telapak kaki memperoleh nilai kelayakan sebesar 89,33% dari ahli materi dengan kategori Sangat Layak, 92% dari ahli media dengan kategori Sangat Layak, 90% pada uji coba kelompok kecil dengan kategori Sangat Layak, dan 93,06% pada uji coba kelompok besar dengan kategori Sangat Layak. Hasil tersebut menunjukkan bahwa model permainan telapak kaki memenuhi aspek isi, desain, keamanan, kemudahan penggunaan, serta mampu menciptakan proses pembelajaran yang lebih aktif, menarik, menyenangkan, dan mendukung pengembangan kemampuan motorik kasar siswa sekolah dasar. Simpulan: Model permainan telapak kaki yang dikembangkan dinyatakan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran PJOK di SD Inpres Oesapa Kecil 1. Produk ini dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan aktivitas belajar sekaligus membantu mengembangkan kemampuan motorik kasar siswa sekolah dasar.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Pengembangan, permainan telapak kaki, media pembelajaran, motorik kasar, sekolah dasar.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > Sports
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Mrs Skripsi Perpust
Date Deposited:	28 Aug 2026 02:59
Last Modified:	28 Aug 2026 02:59
URI:	http://repo-ukaw.superspace.id/id/eprint/7795

Actions (login required)

View Item