UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA MELALUI PENERAPAN PERMAINAN SEPAK BOLA MINI PADA SISWA KELAS V SD GMIT OESAPA KOTA KUPANG

TALOMANAFE, Fedi Febrian (2026) UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGGIRING BOLA MELALUI PENERAPAN PERMAINAN SEPAK BOLA MINI PADA SISWA KELAS V SD GMIT OESAPA KOTA KUPANG. Undergraduate thesis, Artha Wacana Christian University.

	Text 1. COVER, PENGESAHAN, dll.pdf Download (700kB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (123kB)
	Text 3. BAB I.pdf Download (151kB)
	Text 4. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (290kB)
	Text 5. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (292kB)
	Text 6. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (186kB)
	Text 7. BAB V.pdf Download (90kB)
	Text 8. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (124kB)
	Text 9. LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya kemampuan gerak dasar menggiring bola (dribbling) pada siswa kelas V SD GMIT Oesapa Kota Kupang. Masalah utama dipengaruhi oleh sarana pembelajaran konvensional yang tidak adaptif serta metode mengajar yang kurang variatif, sehingga menyebabkan siswa—khususnya siswa perempuan—merasa enggan, takut cedera, dan kurang antusias dalam berlatih. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan teknik dasar menggiring bola (menggunakan kaki bagian dalam, luar, dan punggung kaki) melalui modifikasi alat berupa penerapan permainan sepak bola mini. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan secara kolaboratif dalam dua siklus. Subjek penelitian berjumlah 29 siswa kelas V SD GMIT Oesapa Kota Kupang. Setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi/pengamatan, dan refleksi. Data kemampuan motorik dikumpulkan menggunakan instrumen tes unjuk kerja menggiring bola dan lembar observasi aktivitas belajar, yang kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif komparatif dengan Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) individual sebesar 65 dan target klasikal 75%. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kemampuan unjuk kerja siswa yang sangat signifikan pada setiap siklus. Pada Siklus I, nilai rata-rata kelas hanya mencapai 66,21 dengan persentase ketuntasan belajar klasikal sebesar 48,28% (14 siswa tuntas). Setelah diberikan perbaikan tindakan berbasis kompetisi bermain yang menyenangkan (joyful learning) menggunakan bola plastik yang lebih ringan pada Siklus II, performa kinesiologi siswa meningkat pesat. Nilai rata-rata kelas melonjak menjadi 80,03 dan persentase ketuntasan klasikal mencapai target mutlak yaitu 100% (seluruh 29 siswa berhasil tuntas melampaui KKM). Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa penerapan modifikasi permainan sepak bola mini terbukti efektif dan signifikan dalam meningkatkan kemampuan menggiring bola siswa kelas V SD GMIT Oesapa Kota Kupang

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Menggiring Bola, Sepak Bola Mini, Penelitian Tindakan Kelas, PJOK.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > Sports
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Mrs Skripsi Perpust
Date Deposited:	28 Aug 2026 02:45
Last Modified:	28 Aug 2026 02:45
URI:	http://repo-ukaw.superspace.id/id/eprint/7792

Actions (login required)

View Item