PENGUNAAN METODE RESIPROKAL DALAM MENINGKATKAN PASSING ATAS PADA PEMBELAJARAN BOLA VOLI DI UPTD SMP NEGERI 6 KUPANG TENGAH

TLAAN, Apris (2026) PENGUNAAN METODE RESIPROKAL DALAM MENINGKATKAN PASSING ATAS PADA PEMBELAJARAN BOLA VOLI DI UPTD SMP NEGERI 6 KUPANG TENGAH. Undergraduate thesis, Artha Wacana Christian University.

	Text 1. COVER, PENGESAHAN, dll.pdf Download (779kB)
	Text 2. ABSTRAK.pdf Download (109kB)
	Text 3. BAB I.pdf Download (162kB)
	Text 4. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (227kB)
	Text 5. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (170kB)
	Text 6. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (311kB)
	Text 7. BAB V.pdf Download (91kB)
	Text 8. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (96kB)
	Text 9. LAMPIRAN.pdf Download (1MB)

Abstract

Latar Belakang: Passing atas merupakan salah satu teknik dasar yang penting dalam permainan bola voli karena berfungsi untuk mengontrol dan mengumpan bola kepada teman satu tim. Namun, berdasarkan hasil observasi awal pada siswa kelas IX UPTD SMP Negeri 6 Kupang Tengah Satu Atap, keterampilan passing atas siswa masih rendah. Dari 24 siswa, sebanyak 14 siswa mencapai ketuntasan dengan persentase 58%, sedangkan 10 siswa belum mencapai ketuntasan dengan persentase 41%. Rendahnya keterampilan tersebut terlihat dari kesalahan siswa dalam melakukan sikap awal, pelaksanaan gerakan, dan sikap akhir passing atas. Salah satu upaya yang dapat dilakukan untuk mengatasi masalah tersebut adalah penggunaan metode resiprokal yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk belajar secara berpasangan, mengamati, memberikan umpan balik, dan memperbaiki gerakan. Tujuan Penelitian: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan passing atas melalui penggunaan metode resiprokal pada pembelajaran bola voli siswa kelas IX UPTD SMP Negeri 6 Kupang Tengah Satu Atap. Metode Penelitian: Penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian berjumlah 24 siswa kelas IX UPTD SMP Negeri 6 Kupang Tengah Satu Atap. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan tes keterampilan passing atas. Data dianalisis secara deskriptif berdasarkan hasil pengamatan dan pencapaian keterampilan siswa pada setiap siklus. Hasil dan Pembahasan: Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode resiprokal dapat meningkatkan keterampilan passing atas siswa. Peningkatan terlihat setelah pelaksanaan tindakan pada siklus I dan semakin baik pada siklus II. Siswa mengalami perkembangan dalam melakukan sikap awal, pelaksanaan, dan sikap akhir passing atas. Selain peningkatan keterampilan teknik, siswa juga menjadi lebih aktif, percaya diri, bertanggung jawab, mampu bekerja sama, serta dapat memberikan dan menerima umpan balik dari teman selama proses pembelajaran. Hal ini menunjukkan bahwa pembelajaran secara berpasangan melalui metode resiprokal dapat menciptakan proses pembelajaran yang lebih aktif dan membantu siswa memperbaiki kesalahan teknik secara langsung. Simpulan: Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode resiprokal dapat meningkatkan keterampilan passing atas dalam pembelajaran bola voli pada siswa kelas IX UPTD SMP Negeri 6 Kupang Tengah Satu Atap. Metode resiprokal dapat digunakan sebagai salah satu alternatif metode pembelajaran PJOK untuk meningkatkan keterampilan teknik dasar bola voli, keaktifan, kerja sama, dan tanggung jawab siswa

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Metode resiprokal, passing atas, bola voli, pembelajaran PJOK
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > Sports
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	Mrs Skripsi Perpust
Date Deposited:	26 Aug 2026 01:24
Last Modified:	26 Aug 2026 01:24
URI:	http://repo-ukaw.superspace.id/id/eprint/7761

Actions (login required)

View Item