MENJADI MITRA ALLAH DALAM PENDIDIKAN: Suatu Tinjauan Teologi Sosial Terhadap Program The Parenting Project di Sanggar Belajar "School of Life" dan Implementasinya di Jemaat GMIT Efrata Karisin

BENU, Naema (2026) MENJADI MITRA ALLAH DALAM PENDIDIKAN: Suatu Tinjauan Teologi Sosial Terhadap Program The Parenting Project di Sanggar Belajar "School of Life" dan Implementasinya di Jemaat GMIT Efrata Karisin. Other thesis, Artha Wacana Christian University.

	Text A. COVER, LEMBAR PENGESAHAN, LEMBAR PERNYATAAN BEBAS PLAGIARISME, MOTO, KATA PENGANTAR, DAFTAR ISI DAN PENDAHULUAN.pdf Download (866kB)
	Text B. ABSTRAK.pdf Download (280kB)
	Text C. BAB I.pdf Download (382kB)
	Text D. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (517kB)
	Text E. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (571kB)
	Text F. PENUTUP.pdf Download (213kB)
	Text G. BIBLIOGRAFI (DAFTAR PUSTAKA).pdf Download (404kB)

Abstract

Penelitian ini berangkat dari kenyataan bahwa kerap kali dalam dunia pendidikan perhatian masyarakat lebih tertuju pada guru, sekolah, metode pengajaran, dan kurikulum sebagai penentu utama keberhasilan atau kegagalan proses belajar anak, sementara peran orang tua sebagai pendidik pertama dan utama kurang mendapat perhatian. Cara pandang tersebut berdampak pada rendahnya keterlibatan orang tua dalam mendampingi pendidikan anak, termasuk dalam konteks pendidikan nonformal di Jemaat GMIT Efrata Karisin melalui Sanggar Belajar School of Life. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis peran orang tua dalam pendidikan anak melalui pelaksanaan Program The Parenting Project di Jemaat GMIT Efrata Karisin serta merefleksikannya dalam perspektif teologi sosial sebagai bentuk kemitraan orang tua dengan Allah dalam pendidikan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif-analitis. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara dengan majelis jemaat, tutor School of Life, serta orang tua peserta Program The Parenting Project, dan telaah dokumen. Analisis data dilakukan dengan mengintegrasikan teori keterlibatan orang tua dari Joyce L. Epstein sebagai kerangka analisis pendidikan dan pendekatan teologi sosial menurut Banawiratma yang menempatkan penyelidikan sosial sebagai dasar refleksi iman dalam memahami realitas pendidikan jemaat secara kritis dan kontekstual. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Program The Parenting Project berperan penting dalam menggeser cara pandang orang tua dari sikap menyerahkan pendidikan sepenuhnya kepada sekolah menuju kesadaran akan tanggung jawab bersama dalam pendidikan anak. Program ini mendorong pola pengasuhan yang lebih dialogis, mendukung perkembangan belajar anak, serta memperkuat peran gereja sebagai agen transformasi sosial di bidang pendidikan. Namun demikian, keberlanjutan program memerlukan pendampingan dan evaluasi yang konsisten agar dampaknya tetap terjaga.

Item Type:	Thesis (Other)
Uncontrolled Keywords:	GMIT Efrata Karisin, The Parenting Project, School of Life, teologi sosial, Peran orang tua.
Subjects:	Theology > Christian Theology Theology
Divisions:	Fakultas Teologi > Teologi Agama Kristen
Depositing User:	Mrs Skripsi Perpust
Date Deposited:	09 Feb 2026 23:18
Last Modified:	09 Feb 2026 23:18
URI:	http://repo-ukaw.superspace.id/id/eprint/6121

Actions (login required)

View Item