PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP-UP BOOK MATERI GENETIK KELAS IX DI SMP NEGERI SATAP EKIN II KABUPATEN BELU

ATI, Yolania Grasela (2025) PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP-UP BOOK MATERI GENETIK KELAS IX DI SMP NEGERI SATAP EKIN II KABUPATEN BELU. Undergraduate thesis, Artha Wacana Christian University.

	Text 1 HALAMAN DEPAN.pdf Download (917kB)
	Text 2 ABSTRAK.pdf Download (13kB)
	Text 3 BAB I.pdf Download (30kB)
	Text 4 BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (129kB)
	Text 5 BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (465kB)
	Text 6 BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (556kB)
	Text 7 BAB V.pdf Download (7kB)
	Text 8 DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (19kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk media pembelajaran pop-up book yang dapat membantu dan memudahkan siswa dalam mempelajari biologi, bisa meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa. Jenis penelitian adalah R&D atau penelitian pengembangan. Penelitian ini menggunakan model pengembangan model ADDIE dengan tahapan yaitu 1) Analisis 2) Desain 3) Pengembangan 4) Implementasi 5) Evaluasi. Rangkaian tahapan tersebut meliputi validasi ahli (ahli materi, ahli media dan ahli bahasa), uji kelompok kecil dan uji kelompok besar. Berdasarkan validasi para ahli media diantaranya ahli materi memperoleh 80,0% dengan kriteria valid tanpa revisi, ahli media memperoleh 78,3% dengan kriteria valid tanpa revisi, ahli bahasa memperoleh 97,7% dengan kriteria sangat valid tanpa revisi, uji coba kelompok kecil memperoleh 94,9% dengan kriteria sangat valid tanpa revisi, uji coba kelompok besar memperoleh 92,6% dengan kriteria sangat valid tanpa revisi. Total keseluruhan hasil validasi media pembelajaran pop-up book yaitu 88,7% dengan kriteria sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran biologi karena media ini sudah memenuhi standar isi materi, kebahasaan, desain dan tampilan visual yang bisa menarik perhatian siswa untuk belajar. Untuk melihat efektivitas minat dan motivasi dengan menggunakan angket uji coba kelompok kecil memperoleh 4,80 dengan kategori sangat tinggi dan uji coba kelompok besar memperoleh 4,62 dengan kategori sangat tinggi karena pada saat siswa menggunakan media pembelajaran pop-up book ini banyak siswa yang merasa senang, kagum, dan bersemangat untuk membuka tiap halamannya karena adanya bentuk tiga dimensi atau gambar timbul. Berdasarkan hasil penilaian dari hasil validasi ahli dan uji coba lapangan dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran pop-up book untuk materi genetik dikatakan layak dan valid sebagai media pembelajaran biologi, sebagai sumber belajar bagi siswa kelas IX SMP Negeri SATAP Ekin II Kabupaten Belu, juga meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Genetik, Minat, Motivasi, Pengembangan, pop-up book
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > Biology
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi
Depositing User:	Mrs Skripsi Perpust
Date Deposited:	25 Feb 2026 04:32
Last Modified:	25 Feb 2026 04:32
URI:	http://repo-ukaw.superspace.id/id/eprint/6799

Actions (login required)

View Item