PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME KAHOOT TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 13 KUPANG

TABUN, Yadel Ewil (2025) PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS GAME KAHOOT TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 13 KUPANG. Undergraduate thesis, Artha Wacana Christian University.

	Text 01. COVER - DAFTAR LAMPIRAN.pdf Download (571kB)
	Text 02. ABSTRAK.pdf Download (189kB)
	Text 03. BAB I.pdf Download (314kB)
	Text 04. BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (539kB)
	Text 05. BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (626kB)
	Text 06. BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (592kB)
	Text 07. BAB V.pdf Download (187kB)
	Text 08. DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (411kB)

Abstract

Dalam pembelajaran dikelas VIII SMP Negeri 13 Kupang terdapat kurangnya media pembelajaran berbasis game kahoot karena pembelajaran dikelas guru sering menggunakan buku cetak, gambar dan power point sebagai media ajar sehingga kurangnya minat belajar siswa. Tujuan penelitian ini meningkatkan minat belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Kupang dengan media pembelajaran berbasis game kahoot. Metode penelitian yang telah digunakan adalah metode eksperimen. Metode pengumpulan data menggunakan angket dan uji t dengan bantuan program spss statistik V30. Hasil penelitian yang telah diperoleh nilai rata-rata kelas kontrol sebesar 68,36 dan nilai rata-rata kelas eksperimen sebesar 74,8. Minat belajar siswa dapat meningkat karena pengaruh media game kahoot terhadap minat belajar siswa sehingga media dapat mengubah konsep-konsep yang abstrak dan sulit dibayangkan menjadi sesuatu yang konkret dan nyata. Indikator yang terdapat didalam minat belajar siswa adalah indikator perasaan senang, ketertarikan, perhatian dan keterlibatan siswa. Seperti siswa dalam belajar materi sistem pencernaan manusia, siswa menonton vidio animasi yang menggambarkan mekanisme sistem pencernaan manusia dan siswa tidak harus membaca buku cetak dan membayangkan mekanisme yang sulit, sehingga pada akhir pemebelajaran siswa juga dapat bermain game yang berisi soal dari materi yang telah dipelajari sebagai evaluasi belajar. Media game kahoot dapat berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 13 Kupang.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Media Pembelajaran, Media Game Kahoot, Minat Belajar
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > Biology
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi
Depositing User:	Mrs Skripsi Perpust
Date Deposited:	14 Feb 2026 01:37
Last Modified:	14 Feb 2026 01:37
URI:	http://repo-ukaw.superspace.id/id/eprint/6429

Actions (login required)

View Item