HUBUNGAN PERSEPSI DIRI DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA TERPADU KELAS VIII SMPS ADVENT NUSRA NOELBAKI

TEFA, Imelda (2022) HUBUNGAN PERSEPSI DIRI DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA TERPADU KELAS VIII SMPS ADVENT NUSRA NOELBAKI. Undergraduate thesis, Artha Wacana Christian University.

	Text ABSTRAK.pdf Download (56kB)
	Text BAB 1.pdf Download (114kB)
	Text BAB II.pdf Restricted to Registered users only Download (140kB)
	Text BAB III.pdf Restricted to Registered users only Download (84kB)
	Text BAB IV.pdf Restricted to Registered users only Download (165kB)
	Text BAB V.pdf Download (70kB)
	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (90kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) hubungan persepsi diri dengan hasil belajar siswa kelas VIII SMPS Advent Nusra Noelbaki. (2) hubungan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa kelas VIII SMPS Advent Nusra Noelbaki. (3) hubungan persepsi diri dan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa kelas VIII SMPS Advent Nusra Noelbaki. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan teknik analisis statistik yang digunakan adalah analisis korelasi. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMPS Advent Nusra Noelbaki yang berjumlah 29 siswa. Pengumpulan data menggunakan angket, data dianalisis dengan statistik inferensial berbantuan SPSS. Hasil pengujian hipotesis pertama menunjukan nilai sig = 0,004 lebil kecil dari  = 0,05 artinya terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara persepsi diri dengan hasil belajar siswa dengan koefisien hubungan kuat. Pengujian hipotesis kedua menunjukkan nilai sig = 0,004 lebih kecil dari  = 0,05 artinya terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi belajar dengan hasil belajar siswa, koefesien hubungan sangat kuat. Hipotesis ketiga menunjukan nilai sig. F perubahan 0,001 lebih kecil dari nilai  = 0,05 hal ini berarti terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara persepsi diri dan motivasi belajar dengan hasil belajar siswa. Semakin baik persepsi diri dan motivasi belajar maka akan semakin meningkat hasil belajar siswa.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	Persepsi diri, motivasi belajar, hasil belajar siswa.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > Biology
Divisions:	Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Biologi
Depositing User:	Mr Admin UKAW
Date Deposited:	10 Mar 2023 01:07
Last Modified:	10 Mar 2023 01:07
URI:	http://repo-ukaw.superspace.id/id/eprint/2074

Actions (login required)

View Item